Medienbildung an der Schule: Wie die KMK Verweigerung zur Stärkung umetikettiert

Es gibt einen Satz, der die ganze Erklärung trägt, und er klingt so harmlos wie eine Wettervorhersage: „Die problematische Mediennutzung findet überwiegend außerhalb der Schule statt.“ Wer das liest, nickt erst einmal. Stimmt ja. Und genau in diesem Nicken liegt der Trick. Die Bildungsministerkonferenz (BMK) hat eine Erklärung zum Umgang mit sozialen Medien im schulischen … Weiterlesen

Die Maschine, die sich selbst erfindet

Über künstliche Intelligenz, Selbstprogrammierung und die Illusion der Kontrolle Es gibt Fragen, die sich harmlos anfühlen und trotzdem den Boden unter den Füßen wegziehen. Eine davon lautet: Wie nah ist künstliche Intelligenz tatsächlich daran, sich selbst zu programmieren? Die Antwort ist keine technische Kuriosität. Sie berührt etwas Grundlegenderes: das Verhältnis zwischen Werkzeug und Schöpfer, zwischen … Weiterlesen