KI-Kompetenz und Schule: Wenn Ausgleich strukturell scheitert
Eine Umfrage, die die eigene Pointe verfehlt Eine repräsentative Forsa-Umfrage im Auftrag der Körber-Stiftung liefert Zahlen, die auf den ersten Blick wenig überraschen: 90 Prozent der befragten Eltern halten den kompetenten Umgang mit Künstlicher Intelligenz für wichtig oder sehr wichtig, mehr als die Hälfte möchte besser verstehen, wie diese Anwendungen funktionieren, und 52 Prozent sehen … Weiterlesen