Mündigkeit als Sparmaßnahme: KI-Prompts statt Medienkompetenz-Etat
Der WDR hat zum Schulanfang eine Anleitung veröffentlicht, wie Schülerinnen und Schüler KI-Chatbots richtig nutzen. Nicht als Ghostwriter, sondern als sokratischen Dialogpartner, der Fragen stellt statt Antworten liefert. Die Botschaft: Wer die KI klug befragt, wird klüger. Wer sie nur ausbeutet, bleibt dumm. Am Ende steht Kant, „Sapere aude“, die zweite Aufklärung. Auffällig ist zunächst … Weiterlesen