Stärken statt Defizite – ein anderer Blick auf Schule und Lernen

Ein Junge, der aufgehört hatte Er saß vor seinem Heft und schrieb nicht mit. Ich fragte ihn, warum. Die Antwort dieses Jungen hat mich nicht mehr losgelassen: „Ich habe eh alles falsch. Und dann muss ich zuhause wieder üben und kann nicht mehr spielen.“ Er hatte aufgehört. Nicht aus Faulheit. Nicht aus Trotz. Er hatte … Weiterlesen

Der Wal und die deutsche Gründlichkeit – eine Glosse

In Deutschland ist die Sache eigentlich klar geregelt – also zumindest vom Bundesverfassungsgericht her: Suizid ist erlaubt. Punkt. Ein Akt persönlicher Freiheit, gewissermaßen die letzte Bastion der Selbstbestimmung. Man könnte meinen, damit sei alles gesagt. Wäre da nicht die deutsche Realität, die bekanntlich selbst aus einem Punkt noch ein mehrseitiges Formular macht. Denn wer es … Weiterlesen

Was wir verlernen, während wir tippen und wischen – Digitalisierung und kognitive Verarmung

Was wir verlernen, während wir tippen und wischen Eine Kassiererin schaut aufs Display, bevor sie das Rückgeld herausgibt. Ein Autofahrer fährt zwei Tage und 1.400 Kilometer durch Europa, weil er dem Navi blind vertraut. Ein Kind wischt auf dem Tablet, bevor es je im Sand gespielt hat. Drei Beobachtungen, ein gemeinsames Muster: Wir lagern Fähigkeiten … Weiterlesen

Noten als Selektionsinstrument – Was das deutsche Notensystem verschweigt

Stellen Sie sich vor, zwei Schüler schreiben dieselbe Arbeit und bekommen beide eine Vier. Der eine hat dafür zwei Stunden gelernt, der andere zwanzig. Die Note ist identisch. Was dahintersteckt, interessiert niemanden. Das ist kein Einzelfall. Das ist das System. Noten gelten in Deutschland als das Maß aller Dinge. Eltern freuen sich über die Eins, … Weiterlesen

Das System frisst seine Kinder – Mein neues Buch über die deutsche Schule

Neulich bin ich über einen Begriff gestolpert, den ich vorher nicht kannte: Curling-Eltern. Eltern, die ihrem Nachwuchs buchstäblich alles aus dem Weg kehren – jedes Hindernis, jeden Misserfolg, jede unbequeme Erfahrung. Das Bild hat mich sofort gepackt. Nicht weil es neu wäre. Sondern weil es auf den Punkt bringt, was ich in Jahrzehnten als Lehrer … Weiterlesen