Die PISA-Ergebnisse 2025 liefern für Deutschland einen Tiefstwert: 465 Punkte im Lesen, vier über dem OECD-Durchschnitt von 461, und damit die niedrigsten Werte seit Beginn der Erhebungen. Jedem dritten Jugendlichen fehlen Basiskompetenzen in Lesen und Mathematik; knapp 70 Prozent erreichen im Lesen das Mindestniveau, erfassen also, worum es in einem mittellangen Text im Kern geht. … Weiterlesen
Zweieinhalb Wochen nach der Veröffentlichung von PISA 2025 erscheint auf Focus online ein Text mit der Überschrift „Lehrer packt aus: So ist der Alltag an Deutschlands Realschulen“. Die Dachzeile meldet Alarm aus Bayern. Dahinter steht kein Enthüllungsstück, sondern die Übernahme eines Interviews der Neuen Osnabrücker Zeitung mit dem Realschullehrer und Buchautor Jonas Schreiber. Der Vorgang … Weiterlesen
Die Zahl, die zuerst zirkuliert Die PISA-Studie 2025 misst zwischen Jugendlichen ohne Migrationshintergrund und jenen, die erst nach dem elften Lebensjahr nach Deutschland kamen, einen Leistungsabstand von 129 Punkten in den Naturwissenschaften. Das ist die Zahl, die zuerst zirkulieren wird: groß, eingängig, scheinbar eindeutig. Sie eignet sich für Schlagzeilen und für die immer gleiche politische … Weiterlesen